sábado, 5 de mayo de 2012

Dossier de entradas en el foro y en el blog

Ahora que el curso esta finalizando, me gustaría decir que me ha gustado mucho y me ha dado una visión mucho más amplia de los cursos en línea.

Me encantó hacer la carta de bienvenida, el calendario, la matriz de evaluación, la elaboración de las normas para el chat, etc. Bueno, creo que con cada actividad he aprendido algo. Tambien me ha ayudado mucho leer las intervenciones de los compañeros en los foros.

Se me hizo muy ameno estudiar los contenidos con el avanzo player y realizar las actividades multimedia. Es una manera mucho más entretenida de aprender y estudiar y se te queda mas grabado en la memoria.

Algunas de las intervenciones en los foros que pienso que me servirán más para el futuro son: la evaluación de los dos mensajes de bienvenida; la elaboración de todos sobre las normas para el chat; los foros sobre cómo debe ser la disponibilidad del tutor (sin caer en ninguno de los dos extremos); el foro de los mensajes de seguimiento etc.

Yo misma me he hecho mi "e-portfolio" donde he ido recopilando las cosas más importantes a recordar de este curso.

Gracias a todos :)

viernes, 27 de abril de 2012

LO QUE DEBO TENER EN CUENTA EN EL FUTURO COMO TUTORA DE CURSOS EN LINEA (modulo 3)

Tras haber terminado ya casi 3 módulos de este curso, puedo decir que he aprendido mucho y se me están aclarando las ideas de lo que tengo que hacer como tutora en linea.

Podría poner muchas cosas aquí pero voy a intentar resumirlo en unas cuantas ideas:

-Antes de empezar: la carta de bienvenida y el calendario son clave. El módulo 2 trató de esto y fue muy interesante.
-Los foros son esenciales. Hay que saber encaminarlos y dirigirlos. Es bueno plantear un foro para cada cosa. Las e-actividades a través de los foros son muy enriquecedoras.
-Se pueden plantear actividades de manera individual o en grupo. Nuestra e-actividad en grupo fue buena y creo que se cumplieron los objetivos.
-Los chats han de planearse bien y el tutor debe tomar las riendas para que cada uno no vaya por su lado y eso acabe en un "diálogo de besugos". Debe informar antes a los alumnos de su funcionamiento.
-En los cursos en línea es bueno tener en cuenta y tratar de seguir las 5 fases de G. Salmon: Acceso y motivación, socialización en línea, intercambio de información, construcción del conocimiento y desarrollo. Hemos pensado que en este curso online se están cumpliendo.
-El feedback del tutor y de los compañeros es importante. Uno tiene que saber si va por el buen camino.
-La comunicación tutor-alumno ha de ser constante y, según del tema del que se trate, se pueden usar foros, correo electrónico o llamadas telefónicas. Por ejemplo si son temas más delicados que solo el alumno debería saber, no se deben usar nunca los foros sino el correo o el teléfono. Y el profesor debe dirigirse siempre al alumno con comprensión, respeto y motivando. Esto nos lleva a la importancia de la disponibilidad del tutor.
-Hemos visto también algunas recomendaciones generales para la resolución de incidencias en los cursos en línea que ha sido muy interesante.


miércoles, 18 de abril de 2012

CARTA DE BIENVENIDA (modulo 2)


Queridos alumn@s:

Hola a todos y bienvenidos al curso en línea organizado por Hispanic Horizons, titulado “Formación de profesores para los niveles A1-A2”.

Me llamo Blanca Dean y seré vuestra profesora durante este curso. Espero que disfrutemos en este curso aprendiendo unos de los otros. Yo estaré a vuestra disposición para todo lo que necesitéis. Habrá un horario para tutorías telefónicas cada semana (que podéis consultar en el calendario del curso) y siempre que lo necesitéis podéis mandarme un mensaje en la plataforma o escribirme a mi correo personal: blancaindia@gmail.com.

Los objetivos del curso son mejorar nuestra didáctica  y adquirir más conocimiento y soltura como docentes de español de alumnos de los niveles A1 y A2. Trataremos principalmente tres temas: la enseñanza de la gramática y el vocabulario, la enseñanza de las destrezas orales y la enseñanza de los elementos culturales.

El curso empieza el 1 de mayo del 2012 y termina el 31 de mayo del 2012. Es decir tiene una duración de un poquito mas de 4 semanas y comprende 5 módulos. El primer módulo es simplemente para familiarizarnos con la plataforma y desde el segundo, entramos en materia. Toda la información sobre los módulos, sus contenidos, tareas a realizar y el sistema de evaluación está en la primera página que aparece nada más conectaros y entrar en el curso. El inicio y fin de cada módulo esta en el calendario de la plataforma.

Cada semana hay algunos foros (algunos obligatorios y otros optativos) para discutir sobre algunos temas y hacer algunas tareas y/o actividades interactivas. También habrá un chat semanal para quien quiera en la que discutiremos sobre los temas relacionados con el módulo de esa semana. Por favor, estad muy atentos siempre al calendario donde se incluyen las fechas de los foros y las fechas y horarios de los chats.

Os adjunto una guía del alumno que os indicará cómo manejaros en la plataforma. La url del curso así como el nombre de usuario para entrar y la contraseña os lo mandaré hoy mismo en otro email.

Es muy importante que trabajéis con continuidad y que tratéis de ir al día para sacar fruto del curso.  Es un curso en línea y os podéis organizar como queráis pero tenéis que trabajar con constancia.

Estoy a vuestra disposición y espero que esta experiencia juntos sea muy enriquecedora para todos.

Un cordial saludo,
Blanca Dean

Tarea: Calendario (modulo 2)

Aqui paso mi calendario. He elegido el curso: Formación de profesores para los niveles A1-A2

martes, 17 de abril de 2012

Ideas generales sobre los cursos online

Ya en la segunda semana del curso de tutorización de cursos en linea, puedo decir que me voy situando en cómo hacer un curso en línea y que me esta gustando mucho. Estoy descubriendo nuevos aspectos en los que no había pensado antes a la hora de planear estos cursos.
Algunas de las cosas maas importantes a la hora de planear un curso en línea son:
-La planificación antes de empezar estableciendo módulos y plazos para el cumplimiento de esos módulos
-La importancia de que el alumno conozca los métodos de evaluación desde el principio
-La organización del calendario desde el principio con las mínimas variaciones durante el curso y lo que este debe incluir
-La importancia del mensaje de bienvenida
-La organización de los foros, algunos de los cuales han de ser fijos como el de dudas, cafetería y funcionamiento
-Los chats que deben ser a hora fija y con dos horarios para que todos se puedan adaptar
-La disponibilidad del tutor a algunas horas determinadas por telefono y en general mediante correo electrónico etc.

miércoles, 11 de abril de 2012

Primeras impresiones

Hola, creo que lo de hacer cursos en línea es más difícil de lo que pensaba. Hay que pensar en mil cosas ademas de organizar el material didáctico para los alumnos y de las tareas.
Por ejemplo, hay que explicar muchas cosas técnicas y no técnicas para que el curso funcione bien, hay que dar un mensaje de bienvenida para que el alumno se sienta acogido, abrir foros con temas diferentes, etc. No se te puede escapar nada.
Todo es importante ya que hay una gran variedad de alumnos en un curso en línea y algunos sabrán mas que otros en cuanto a los aspectos técnicos, etc. O sea que no hay que dar nada por supuesto.